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SUMMARY:TURN Conference 2026
DESCRIPTION:Die diesjährige TURN Conference findet am 24. und 25. Septembe
 r 2026 an der Bauhaus-Universität Weimar unter dem Motto „Experiential T
 URN – Erfahrungsräume für zukünftiges Lernen“ statt. Eine Anmeldung 
 ist erforderlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/turn-conference-2026
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SUMMARY:Open Access Tage 2026
DESCRIPTION:Die Open-Access-Tage 2026 bieten auch in diesem Jahr ein vielse
 itiges Fachprogramm rund um Open Access\, Open Science und das wissenschaft
 liche Publizieren. Die Veranstaltung findet diesmal an der Johannes Kepler 
 Universität (JKU) in Linz statt.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/open-access-tage-2026
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SUMMARY:Call for Participation: 5. ORCA.nrw-Tagung
DESCRIPTION:Für die fünfte ORCA.nrw-Tagung am 2. Dezember 2026 an der Ruh
 r-Universität Bochum werden Beiträge gesucht. Inhaltlich fokussiert sich 
 die Veranstaltung auf Künstliche Intelligenz (KI) sowie Digitale Souverän
 ität. Beiträge können noch bis zum 30. September 2026 eingereicht werden
 .
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-participation-5-orca-n
 rw-tagung
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SUMMARY:Ausschreibung: Future-Skills-Hochschule 2026
DESCRIPTION:Der Stifterverband zeichnet Hochschulen aus\, die Future Skills
 \, also Zukunftskompetenzen wie kritisches Denken\, Nachhaltigkeitskompeten
 z oder den Umgang mit Künstlicher Intelligenz\, strategisch\, strukturell 
 und kulturell in Studium und Lehre verankert haben. Bezugsrahmen sind die 3
 0 Kompetenzen des Future Skills Framework 2030. Bis zu fünf Hochschulen er
 halten jeweils 10.000 Euro. Bewerbungen sind bis zum 30. September 2026 mö
 glich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/bewerbungen-fuer-die-auszeichnu
 ng-future-skills-hochschule-2026-gesucht
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SUMMARY:29th International Conference on Interactive Collaborative Learning
  (ICL) & 55th IGIP International Conference on Engineering Pedagogy
DESCRIPTION:Die ICL & IGIP 2026 findet vom 30. September bis 2. Oktober in 
 Köln statt. Die Konferenzen ermöglichen einen vielfältigen Austausch zu 
 aktuellen Entwicklungen und Innovationen im Kontext des kollaborativen Lehr
 ens und Lernens sowie der Ingenieurausbildung. Eine Anmeldung ist erforderl
 ich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/29th-international-conference-o
 n-interactive-collaborative-learning-icl-55th-igip-international-conference
 -on-engineering-pedagogy
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SUMMARY:Call for Participation: 5. ORCA.nrw-Tagung
DESCRIPTION:Für die fünfte ORCA.nrw-Tagung am 2. Dezember 2026 an der Ruh
 r-Universität Bochum werden Beiträge gesucht. Inhaltlich fokussiert sich 
 die Veranstaltung auf Künstliche Intelligenz (KI) sowie Digitale Souverän
 ität. Beiträge können noch bis zum 30. September 2026 eingereicht werden
 .
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-participation-5-orca-n
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SUMMARY:Call for Participation: Open Source Multitudes 2027
DESCRIPTION:Das Open Source Development Network (OSDN) veranstaltet vom 3. 
 bis 5. März 2027 in Hannover die Konferenz Open Source Multitudes. Gesucht
  werden Beiträge zu offenen Bildungsinfrastrukturen in den Themenbereichen
  Kooperation\, Strategie und Souveränität. Einreichungen auf Deutsch oder
  Englisch sind bis zum 30. September 2026 möglich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-participation-open-sou
 rce-multitudes-2027
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SUMMARY:ICM-Konferenz: Beiträge gesucht
DESCRIPTION:Unter dem Titel „Selbststudium zwischen Autonomie & Anleitung
 : So gelingt es!“ stellt die Inverted Classroom & Beyond (ICM) Konferenz 
 am 11. und 12. März 2027 an der Hochschule Luzern das eigenständige Lerne
 n der Studierenden ins Zentrum. Lehrende\, Forschende\, Studierende und wei
 tere an Studium und Lehre interessierte Personen sind eingeladen\, ihre Ans
 ätze\, Konzepte und Perspektiven zu teilen und aktiv zur Diskussion zu ste
 llen. Einreichungsfrist ist der 1. Oktober 2026.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/icm-konferenz-beitraege-gesucht
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SUMMARY:ICM-Konferenz: Beiträge gesucht
DESCRIPTION:Unter dem Titel „Selbststudium zwischen Autonomie & Anleitung
 : So gelingt es!“ stellt die Inverted Classroom & Beyond (ICM) Konferenz 
 am 11. und 12. März 2027 an der Hochschule Luzern das eigenständige Lerne
 n der Studierenden ins Zentrum. Lehrende\, Forschende\, Studierende und wei
 tere an Studium und Lehre interessierte Personen sind eingeladen\, ihre Ans
 ätze\, Konzepte und Perspektiven zu teilen und aktiv zur Diskussion zu ste
 llen. Einreichungsfrist ist der 1. Oktober 2026.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/icm-konferenz-beitraege-gesucht
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SUMMARY:OER-Fachtag 2026 von ORCA.nrw
DESCRIPTION:2026 findet die dritte Ausgabe des großen OER-Fachtags von ORC
 A.nrw statt. Ein besonderer Schwerpunkt der Online-Veranstaltung liegt in d
 iesem Jahr auf dem Themenfeld Künstliche Intelligenz im Kontext von Open E
 ducational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP).
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/oer-fachtag-2026-von-orca.nrw
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SUMMARY:OER-Fachtag 2026 von ORCA.nrw
DESCRIPTION:2026 findet zum dritten Mal der OER-Fachtag von ORCA.nrw statt.
  Mit einem Schwerpunkt auf dem Themenfeld „Künstliche Intelligenz im Kon
 text von Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (O
 EP)“ bietet die Online-Tagung eine Keynote\, Projektvorstellungen\, Works
 hops und viel Austausch und Vernetzung. Um eine Anmeldung wird gebeten.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/oer-fachtag-2026-von-orca-1.nrw
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SUMMARY:Let’s go open – das ZOERR und offene Lehr-/Lernmaterialien
DESCRIPTION:Das Zentrale Open Educational Resources Repositorium für Baden
 -Württemberg (ZOERR) stellt sich und seine Themen in einem einführenden O
 Nline-Workshop am 2. Oktober vor. Die Teilnahme ist kostenlos. Um eine Anme
 ldung wird gebeten.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/lets-go-open-das-zoerr-und-offe
 ne-lehr-lernmaterialien-1
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SUMMARY:Zwischen Bias\, Blackbox und Bildungsidealen: Wertebasierte Gestalt
 ung der KI-Transformation in der Hochschullehre
DESCRIPTION:Diese Online-Veranstaltung des NeL widmet sich der normativen D
 imension der KI-Integration in die Hochschullehre. Die Veranstaltung bildet
  den Auftakt einer Reihe zu Schwerpunktthemen im Einsatz von KI in der Hoch
 schullehre\, die das Netzwerk Landeseinrichtungen digitale Hochschullehre (
 NeL) in Kooperation mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre durch
 führt. Eine Anmeldung ist erforderlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/zwischen-bias-blackbox-und-bild
 ungsidealen-wertebasierte-gestaltung-der-ki-transformation-in-der-hochschul
 lehre-1
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SUMMARY:Zwischen Bias\, Blackbox und Bildungsidealen: Wertebasierte Gestalt
 ung der KI-Transformation in der Hochschullehre
DESCRIPTION:Die Online-Veranstaltung widmet sich der normativen Dimension d
 er KI-Integration in die Hochschullehre. Die Veranstaltung bildet den Aufta
 kt einer Reihe zu Schwerpunktthemen im Einsatz von KI in der Hochschullehre
 \, die das Netzwerk Landeseinrichtungen digitale Hochschullehre (NeL) in Ko
 operation mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre durchführt.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/zwischen-bias-blackbox-und-bild
 ungsidealen-wertebasierte-gestaltung-der-ki-transformation-in-der-hochschul
 lehre
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SUMMARY:Open Science Forum Mitteldeutschland 2026
DESCRIPTION:Das Open Science Forum sieht Open Science als Gestaltungsaufgab
 e zur Forschungsbewertung und Infrastruktur für die Wissenschaftspraxis. D
 as Open Science Forum findet dieses Jahr am 5. Oktober in Leipzig statt. Ei
 ne Anmeldung ist erforderlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/open-science-forum-mitteldeutsc
 hland-2026
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SUMMARY:hAIgher Education Day 2026: Fachspezifisch lehren und lernen mit K
 ünstlicher Intelligenz
DESCRIPTION:Das Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemb
 erg (HND-BW) veranstaltet am 6. Oktober 2026 den hAIgher Education Day 2026
  hybrid am Karlsruher Institut für Technologie und online. Im Mittelpunkt 
 stehen fachspezifische Einsatzszenarien von Künstlicher Intelligenz (KI) i
 n Lehre und Studium. Die Teilnahme ist kostenfrei\, eine Anmeldung ist erfo
 rderlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/haigher-education-day-2026-fach
 spezifisch-lehren-und-lernen-mit-kuenstlicher-intelligenz
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SUMMARY:twillo-Workshop: Lehrmaterial mit Canva gestalten – kreativ und r
 echtskonform
DESCRIPTION:In dieser Online-Veranstaltung zeigen Britta Beutnagel (TIB –
  Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universit
 ätsbibliothek) und Yulia Loose (Juristin\, ELAN e. V.)\, wie man mit Canva
  Lehrmaterial kreativ und rechtskonform gestalten kann.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/twillo-workshop-lehrmaterial-mi
 t-canva-gestalten-kreativ-und-rechtskonform
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SUMMARY:Zwischen Institution und Individuum: Die eigene Haltung zu Offenhei
 t mit einem OER-Kodex kommunizieren
DESCRIPTION:Die Projekte Ombrella und Co-WOERK laden am 8. Oktober 2026 zu 
 einem Runden Tisch online ein. Vorgestellt werden erste Entwürfe eines Kod
 ex für Open Educational Resources (OER)\, mit dem sich individuelle und ge
 meinsame Haltungen zu Offenheit ausdrücken lassen. Eine Anmeldung ist nich
 t erforderlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/zwischen-institution-und-indivi
 duum-die-eigene-haltung-zu-offenheit-mit-einem-oer-kodex-kommunizieren
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SUMMARY:Impulstalk „Barrierefreie Lehrgestaltung“
DESCRIPTION:Dieser 30-minütige Impulstalk des Kompetenzzentrums OER der DH
 BW bietet einen praxisnahen Einblick in barrierefreie Lehrgestaltung in der
  Hochschule. Die Teilnahme ist kostenlos\, eine Anmeldung ist nicht erforde
 rlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/impulstalk-barrierefreie-lehrge
 staltung
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SUMMARY:OER Grundlagen und praktische Anwendungsfälle
DESCRIPTION:In diesem englischsprachigen twillo Online-Workshops können Te
 ilnehmende die rechtlichen Grundlagen von Open Educational Resources (OER) 
 kennenlernen. Die Referenten Britta Beutnagel und Dr. David Stöllger gehen
  außerdem auf die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien ein. E
 ine Anmeldung ist erforderlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/oer-grundlagen-und-praktische-a
 nwendungsfaelle
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SUMMARY:Intellektuelle Souveränität in der fachwissenschaftlichen Lehre
DESCRIPTION:Die kostenfreie Online-Veranstaltung „Intellektuelle Souverä
 nität in der fachwissenschaftlichen Lehre" fragt\, wie generative Künstli
 che Intelligenz (KI) fachliches Wissen\, disziplinäre Kulturen und das Ver
 hältnis von Lehrenden und Studierenden in den einzelnen Fächern veränder
 t. Nach kurzen Fachbeiträgen und Einblicken aus der Lehrpraxis in den Geis
 tes-\, Sozial- und Ingenieurwissenschaften folgt eine Podiumsdiskussion mit
  Beteiligung des Publikums. Die Veranstaltung ist ein Angebot des Netzwerk 
 Landeseinrichtungen digitale Hochschullehre (NeL). Eine Anmeldung ist erfor
 derlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/intellektuelle-souveraenitaet-i
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SUMMARY:Open Data zwischen Transparenz und Resilienz: Bund\, Länder und Eu
 ropa im Dialog
DESCRIPTION:Die Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer
  richtet am 26. und 27. Oktober 2026 die hybride wissenschaftliche Tagung 
 „Open Data zwischen Transparenz und Resilienz: Bund\, Länder und Europa 
 im Dialog“ aus. Die Veranstaltung bietet einen aktuellen Überblick über
  Open Data in Deutschland und diskutiert zentrale Themen der Regulierung\, 
 praktischen Umsetzung und Weiterentwicklung. Eine Anmeldung ist erforderlic
 h.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/open-data-zwischen-transparenz-
 und-resilienz-bund-laender-und-europa-im-dialog
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SUMMARY:MMKH-Schulung: Umgang mit Forschungsdaten (Open Data\, DGA\, Datens
 chutz & Urheberrecht)
DESCRIPTION:In diesem Online-Workshop des Multimedia Kontors Hamburg (MMKH)
  gibt Referent Jens O. Brelle eine Übersicht über den Umgang mit Forschun
 gsdaten (Open Data\, DGA\, Datenschutz & Urheberrecht). Anmeldungen sind no
 ch bis zum 26. Oktober möglich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/mmkh-schulung-umgang-mit-forsch
 ungsdaten-open-data-dga-datenschutz-urheberrecht-1
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SUMMARY:KI in Lehrmaterialien: Gute Unterstützung – aber wie transparent
  einsetzen?
DESCRIPTION:Dieser vom Kompetenzzentrum OER der DHBW veranstaltete Impulsta
 lk zeigt anhand realistischer Beispiele aus der Lehre\, welche Fragen bei K
 I-gestützten Materialien rund um Kennzeichnung\, Einbindung und Nachnutzun
 g entstehen. Die Teilnahme ist kostenlos und ohne Anmeldung möglich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/ki-in-lehrmaterialien-gute-unte
 rstuetzung-aber-wie-transparent-einsetzen
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SUMMARY:Online-Event: Adaptivität und Adaptierbarkeit im Hochschulkontext 
 – Einführung in den Themenbereich
DESCRIPTION:Am Montag\, den 2. November um 14 Uhr\, findet das e-teaching.o
 rg-Online-Event „Adaptivität und Adaptierbarkeit im Hochschulkontext –
  Einführung in den Themenbereich“ mit Dr. Olga Chernikova (LMU München)
  und Prof. Dr. Garvin Brod (IWM) statt. Zum Auftakt des Themenspecials „L
 ernen unterstützen durch Adaptivität und Adaptierbarkeit“ geben die Ref
 erierenden Einblicke in den aktuellen Stand der Bildungsforschung zu Adapti
 vität\, Adaptierbarkeit\, personalisierter Lernunterstützung\, Lernpfaden
  und Selbstregulation. Die Teilnahme ist kostenlos und eine Anmeldung ist n
 icht erforderlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/adaptivitaet-und-adaptierbarkei
 t-im-hochschulkontext-einfuehrung-in-den-themenbereich
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SUMMARY:3. MOERFI Demo-Tag: Offene Bildung im Lern- und Lehralltag
DESCRIPTION:Nach der Bestandsaufnahme der OER-Infrastrukturen (1. Demo-Tag)
  und der Vorstellung von Tools und KI-Lösungen (2. Demo-Tag) rückt der 3.
  MOERFI Demo-Tag die Lernenden selbst in den Fokus: Wie funktioniert offene
 s Lernen im echten Alltag? Mit Keynote\, Fishbowl\, praxisnahen Workshops u
 nd einem interaktiven „Markt der Möglichkeiten“ bietet die Veranstaltu
 ng Raum für Erfahrungsberichte\, Lösungsansätze und Vernetzung rund um O
 pen Educational Resources (OER).
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/3-moerfi-demo-tag-offene-bildun
 g-im-lern-und-lehralltag-szenarien-erfahrungen-transferpotenziale
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SUMMARY:Call for Papers: bakule symposium 2027
DESCRIPTION:Das bakule symposium bringt Lehrende\, Forschende\, Bildungspra
 ktiker und Bildungspraktikerinnen zusammen\, um Erfahrungen aus dem BaKuLe-
 Projekt zu teilen und hochschuldidaktische Innovationen zu diskutieren. BaK
 uLe ist ein Projekt der Universität Bamberg und steht für "Bamberger Kult
 uren der Lehre gemeinsam gestalten". Für das bakule symposium am 7. und 8.
  April 2027 werden empirisch fundierte oder konzeptionelle Beiträge sowie 
 Erfahrungs- und Praxisberichte zu verschiedenen Themen der Architekturen de
 s Lehrens und Lernens an Hochschulen gesucht. Der Call for Papers ist noch 
 bis zum 4. November 2026 offen.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-papers-bakule-symposiu
 m-2027
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SUMMARY:twillo-Workshop: OER in der Lehrgestaltung. Grundlagen und praktisc
 he Anwendungsfälle
DESCRIPTION:In dieser Online-Veranstaltung vermitteln Britta Beutnagel und 
 Sabine Stummeyer (beide Technische Informationsbibliothek TIB) anwendungsor
 ientierte Informationen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsres
 sourcen (OER).
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/twillo-workshop-oer-in-der-lehr
 gestaltung-grundlagen-und-praktische-anwendungsfaelle
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SUMMARY:19th annual International Conference of Education\, Research and In
 novation (ICERI2026)
DESCRIPTION:Die 19. Internationale Konferenz für Bildung\, Forschung und I
 nnovation (ICERI) findet vom 9. bis 11. November in Sevilla\, Spanien statt
 . Die Konferenz ist zu einem jährlichen Treffpunkt für Dozierende\, Forsc
 hende\, Bildungstechnolog/innen und Wissenschaftler/innen geworden. Themati
 sch erstreckt sich die ICERI2026 über Themen wie inklusivem Lernen bis hin
  zu neuen Technologien in der Lehre.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/19th-annual-international-confe
 rence-of-education-research-and-innovation-iceri2026
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SUMMARY:ViTeach 26 – Facts. Fake. Future?!
DESCRIPTION:Die ViTeach 26 fragt am 10. November 2026 unter dem Motto „Fa
 cts. Fake. Future?!“\, wie videobasierte Hochschullehre in Zeiten von Kü
 nstlicher Intelligenz glaubwürdig\, didaktisch durchdacht und technisch zu
 kunftsfähig gestaltet werden kann. Im Mittelpunkt stehen drei Bereiche\, d
 ie Lehren und Lernen derzeit prägen: KI und Verantwortung\, Didaktik und P
 roduktion sowie Technik in der videobasierten Hochschullehre.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/viteach-26-facts-fake-future
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SUMMARY:10. Moodle-Community-Treffen
DESCRIPTION:Das Kompetenzzentrum Moodle.NRW richtet am 12. November 2026 da
 s 10. Moodle-Community-Treffen aus. Die Präsenzveranstaltung an der Ruhr-U
 niversität Bochum (RUB) bietet Raum für den Austausch innerhalb der Moodl
 e-Community in Nordrhein-Westfalen und darüber hinaus. Anmeldungen sind bi
 s zum 30. Oktober 2026 möglich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/10-moodle-community-treffen
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SUMMARY:Künstliche Intelligenz und offene Bildung: Orientierung im OER-&-K
 I-Dickicht
DESCRIPTION:Der Online-Vortrag „Künstliche Intelligenz und offene Bildun
 g: Orientierung im OER-&-KI-Dickicht“ findet im Rahmen des Open Science N
 ovembers der Ruhr Universität Bochum statt und bietet einen Überblick üb
 er aktuelle Entwicklungen mit einem Schwerpunkt auf Community\, Open Educat
 ional Practices und Kulturwandel. Referent Daniel Diekmann legt einen beson
 deren Schwerpunkt auf die Frage\, wie KI offene Bildungspraktiken und die K
 ultur des Teilens und gemeinsamen Entwickelns von Wissen verändern kann. E
 ine Anmeldung ist erforderlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/kuenstliche-intelligenz-und-off
 ene-bildung-orientierung-im-oer-ki-dickicht
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SUMMARY:Call for DigitalChangeMaker 2027
DESCRIPTION:Unter dem Motto „Human Futures in the Digital Age” beschäf
 tigt sich die DCM (DigitalChangeMaker)-Initiative 2027 mit der Frage\, wie 
 an Hochschulen Zukünfte gestaltet werden können\, die nicht nur durch tec
 hnologische Entwicklungen\, sondern durch menschliche Werte und Kompetenzen
  geprägt sind. Studierende\, die Lust haben\, die Zukunft der Hochschulbil
 dung neu zu denken\, konkrete Veränderungen anzustoßen und studentische I
 deen wirkungsvoll einzubringen\, können sich bis zum 15. November für die
  DCM-Kohorte 2027 im Hochschulforum Digitalisierung bewerben.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-digitalchangemaker-202
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SUMMARY:KNOER-Tagung 2026
DESCRIPTION:Die diesjährige KNOER-Tagung nimmt unter dem Titel „Digital 
 Public Good unter Druck. Offene Bildungsinfrastrukturen als Fundament demok
 ratischer Bildung“ aktuelle Entwicklungen rund um offene Bildungsressourc
 en (OER)\, digitale Infrastrukturen und Fragen der digitalen Souveränität
  in den Blick. Die Tagung findet am DIPF (Leibniz-Institut für Bildungsfor
 schung und Bildungsinformation) in Frankfurt am Main statt.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/knoer-tagung-2026
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SUMMARY:OERinfo-Fachtag 2026
DESCRIPTION:Das OERinfo-Team lädt zum 3. OERinfo-Fachtag unter dem Thema 
 „OER neu erzählen – pädagogische Perspektiven stärken“ nach Frankf
 urt am Main ein. Ziel ist es\, den Blick auf offene Bildungsmaterialien zu 
 weiten und damit verbundene offene Bildungspraktiken\, sogenannte Open Educ
 ational Practices (OEP)\, zu betrachten.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/oerinfo-fachtag-2026
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SUMMARY:Abschlusstagung #Digitalkompetenz.nrw
DESCRIPTION:Bei dieser Veranstaltung dreht sich alles um digitale Kompetenz
 en und Online-Self-Assessments an Hochschulen: die Abschlusstagung des Proj
 ekts #Digitalkompetenz.nrw an der RWTH Aachen am 18. und 19. November 2026.
  Die Tagung bietet eine Plattform\, um sich über methodische Umsetzung in 
 Lehre\, Lernen und Prüfen\, (empirische) Forschung und offene Fragen auszu
 tauschen.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/abschlusstagung-digitalkompeten
 z.nrw
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SUMMARY:Digital Learning Konferenz 2026
DESCRIPTION:Die #DLK26 der Hochschule Bielefeld (HSBI) findet am 18. Novemb
 er statt. Die Veranstaltung bietet ein Forum\, um innovative Lehrformate zu
  diskutieren und sich zu vernetzen. Erwartet wird ein abwechslungsreiches P
 rogramm mit Good Practices\, innovativen Lehr-/Lern-Konzepten und verschied
 enen Keynotes.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/digital-learning-konferenz-2026
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SUMMARY:Die unteilbare Präsentation: Ein digitaler OER-Escape-Fall
DESCRIPTION:Die interaktive Online-Veranstaltung „Die unteilbare Präsent
 ation: Ein digitaler OER-Escape-Fall“ findet im Rahmen des Open Science N
 ovembers der Ruhr-Universität Bochum statt. Teilnehmende lösen in kleinen
  Gruppen gemeinsam einen Open Educational Resources (OER)-Escape-Fall mithi
 lfe von Referent Daniel Diekmann. Auf der Suche nach Lösungen erfahren die
  Teilnehmenden unter anderem\, wie sie geeignete offene Materialien auf ORC
 A.nrw und in anderen geeigneten Quellen finden und wo sie Orientierung bei 
 Fragen rund um Creative-Commons-Lizenzen und die Nachnutzung von Lehrmateri
 alien erhalten. Eine Anmeldung ist erforderlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/die-unteilbare-praesentation-ei
 n-digitaler-oer-escape-fall
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SUMMARY:Call for Abstracts: INTED2027
DESCRIPTION:Die 21. Internationale Konferenz zu Technologie\, Bildung und E
 ntwicklung findet vom 9. bis 11. März 2027 in Valencia\, Spanien statt. Di
 e Konferenz ist zu einem jährlichen Treffpunkt für Dozierende\, Forschend
 e\, Bildungstechnolog/innen und Wissenschaftler/innen geworden. Die INTED20
 27 befasst sich unter anderem mit Themen wie neue Herausforderungen im Bild
 ungswesen und in der internationalen Zusammenarbeit und pädagogischen Meth
 oden und Innovationen. Die INTED2027 sucht nach Beiträgen\, die Erfahrunge
 n oder Ideen zu Projekten beinhalten. Vorträge können entweder vor Ort od
 er virtuell gehalten werden. Die Einreichungsfrist für Abstracts endet am 
 19. November 2026.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-abstracts-inted2027
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SUMMARY:NeL AI-Week 2026
DESCRIPTION:Die zweite NeL AI Week\, die in Kooperation des Netzwerk Landes
 einrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) mit der Stiftung Innovatio
 n in der Hochschullehre online durchgeführt wird\, lädt mit einer Vielzah
 l von Fachvorträgen und Praxisbeiträgen von Lehrenden und Studierenden zu
 m Erfahrungsaustausch ein. Die Teilnahme ist kostenfrei. Aus organisatorisc
 hen Gründen ist eine Anmeldung erforderlich.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/nel-ai-week-2026
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SUMMARY:fnma Magazin: Beiträge zum Thema „Studium der Zukunft“ gesucht
DESCRIPTION:Die kommende Fokus-Ausgabe 3–4/2026 des fnma Magazins befasst
  sich mit dem Thema „Studium der Zukunft – digital\, offen und verantwo
 rtungsvoll“. Das Forum Neue Medien in der Lehre Austria (fnma) sucht dazu
  Beiträge\, die sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit dem Studium de
 r Zukunft auseinandersetzen. Insbesondere Praxisberichte\, Erfahrungsberich
 te\, Projekte\, Konzepte\, Forschungsergebnisse oder Diskussionsbeiträge k
 önnen bis zum 30. November 2026 eingereicht werden.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/fnma-magazin-beitraege-zum-them
 a-studium-der-zukunft-gesucht
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SUMMARY:ORCA.nrw-Tagung 2026
DESCRIPTION:Die jährliche ORCA.nrw-Tagung findet an der Ruhr-Universität 
 Bochum zum fünften Mal statt und thematisiert Künstliche Intelligenz (KI)
  sowie Digitale Souveränität. Im Fokus steht dabei die Frage\, wie der Ei
 nsatz von KI die Lehr- und Lernprozesse sowie die Hochschullehre insgesamt 
 verändert. Veranstalter ist das Landesportal ORCA.nrw (Open Resources Camp
 us Tagung). Eine Anmeldung ist erforderlich. Die Teilnahme ist kostenlos.
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SUMMARY:ORCA.nrw-Tagung 2026
DESCRIPTION:Die jährliche ORCA.nrw-Tagung findet an der Ruhr-Universität 
 Bochum zum fünften Mal statt und thematisiert Künstliche Intelligenz (KI)
  sowie Digitale Souveränität. Im Fokus steht dabei die Frage\, wie der Ei
 nsatz von KI die Lehr- und Lernprozesse sowie die Hochschullehre insgesamt 
 verändert. Veranstalter ist das Landesportal ORCA.nrw (Open Resources Camp
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SUMMARY:twillo-Workshop: KI in der Lehre – Einfach machen\, offen gestalt
 en
DESCRIPTION:In dieser Online-Veranstaltung zeigt Johannes Koch (Universitä
 t Osnabrück) die Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz im Kon
 text der open educational ressources (OER) auf.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/twillo-workshop-ki-in-der-lehre
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SUMMARY:QLeVer Campus Festival 2026: Gemeinsam gute Lehre gestalten
DESCRIPTION:Das erste Festival der Hochschullehre Mecklenburg-Vorpommern (Q
 LeVer Campus 2026)\, vom Verbundprojekt QLeVer (Lehre vernetzt – Qualifiz
 ierung für Lehrende und Tutor*innen) ins Leben gerufen\, findet an der Uni
 versität Greifswald statt. Das Motto lautet „Gemeinsam gute Lehre gestal
 ten“. Die Teilnahme am Festival ist kostenfrei.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/qlever-campus-festival-2026-gem
 einsam-gute-lehre-gestalten
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SUMMARY:Community-Symposium „Future Skills in die Hochschule bringen“
DESCRIPTION:Wie lassen sich Future Skills nicht nur in einzelnen Lehrformat
 en\, sondern strategisch\, strukturell und nachhaltig in der gesamten Hochs
 chule verankern? Dieser Frage widmet sich die Allianz für Future Skills im
  Rahmen der Zukunftsmission Bildung bei diesem ersten Community-Symposium\,
  das der Stifterverband gemeinsam mit der Hochschule Osnabrück ausrichtet.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/community-symposium-future-skil
 ls-in-die-hochschule-bringen
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SUMMARY:Call for Papers: e-Prüfungs-Symposium 2027
DESCRIPTION:Das 13. e-Prüfungs-Symposium (ePS) findet am 3. und 4. Juni 20
 27 statt und lädt wieder dazu ein\, sich mit Kolleginnen und Kollegen aus 
 dem Bereich des 
\ndigitalen Prüfens auszutauschen. Im Jahr 2027 wird das 
 ePS von der RWTH Aachen University ausgerichtet\, auch e-teaching.org ist a
 ls Mitveranstalter wieder mit dabei. Bis zum 31. Januar 2027 können Vortr
 äge\, Lightning Talks und Workshop-Designs zum Thema  „The End of Paper?
  – Potenziale und Grenzen der ganzheitlichen Umstellung auf E-Prüfungen
 “  eingereicht werden.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-papers-e-pruefungs-sym
 posium-2027
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SUMMARY:dghd-Jahrestagung 2027
DESCRIPTION:Die dghd-Jahrestagung findet vom 09. bis 11. Februar 2027 in Ö
 sterreich an der University of Applied Sciences St. Pölten statt. Unter 
 dem Titel „Zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Hochschuldidaktische Persp
 ektiven auf Gegenwart und Zukunft akademischer Bildung“ werden aktuelle E
 ntwicklungen und Herausforderungen der Hochschullehre diskutiert.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/dghd-fachtagung-2027
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SUMMARY:Call for Papers: ZFHE 22/2 „Offene\, inklusive und demokratische 
 Gesellschaft“
DESCRIPTION:Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) sucht für ihr
 e Ausgabe 22/2\, die im Juni 2027 erscheint\, Beiträge zum Thema „Der Be
 itrag der Hochschulen für eine offene\, inklusive und demokratische Gesell
 schaft“. Gesucht werden Forschungsbeiträge\, forschungsgeleitete Entwick
 lungsbeiträge und Entwicklungsbeiträge in deutscher oder englischer Sprac
 he. Einreichungsfrist ist der 15. Februar 2027.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-papers-zfhe-22-2-der-b
 eitrag-der-hochschulen-fuer-eine-offene-inklusive-und-demokratische-gesells
 chaft
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SUMMARY:Open Source Multitudes
DESCRIPTION:Die Leitkonferenz für Open Source in der Hochschullehre bringt
  Communities\, Hochschulen und Politik zusammen\, um über die Zukunft offe
 ner digitaler Infrastrukturen für Studium und Lehre zu sprechen. Die Konfe
 renz richtet sich an alle\, die an offener Bildungsinfrastruktur arbeiten. 
 Veranstalter ist das Open Source Development Network (OSDN)\, das Teil des 
 Projektes „Digitale Lehre Hub Niedersachsen“ (DLHN) der „Hochschule.d
 igital Niedersachsen“ (HdN) ist.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/open-source-multitudes-die-leit
 konferenz-fuer-open-source-in-der-hochschullehre
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SUMMARY:21st International Technology\, Education and Development Conferenc
 e (INTED2027)
DESCRIPTION:Die 21. Internationale Konferenz zu Technologie\, Bildung und E
 ntwicklung findet vom 9. bis 11. März 2027 in Valencia\, Spanien statt. Di
 e Konferenz ist zu einem jährlichen Treffpunkt für Dozierende\, Forschend
 e\, Bildungstechnolog/innen und Wissenschaftler/innen geworden. Die INTED20
 27 befasst sich unter anderem mit Themen wie neue Herausforderungen im Bild
 ungswesen und in der internationalen Zusammenarbeit und pädagogischen Meth
 oden und Innovationen.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/21st-international-technology-e
 ducation-and-development-conference-inted2027
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SUMMARY:Inverted Classroom & Beyond 2027
DESCRIPTION:Unter dem Titel „Selbststudium zwischen Autonomie & Anleitung
 : So gelingt es!“ stellt die Inverted Classroom & Beyond (ICM) Konferenz 
 2027 das eigenständige Lernen der Studierenden ins Zentrum. Die Veranstalt
 ung findet an der Hochschule Luzern (HSLU) statt und lädt dazu ein\, Forsc
 hungsergebnisse\, konzeptionelle Ansätze sowie Good Practices sichtbar zu 
 machen sowie die Zukunft des Selbststudiums gemeinsam zu gestalten.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/inverted-classroom-beyond-2027
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SUMMARY:Bildungsforschungstagung 2027
DESCRIPTION:Die nächste Bildungsforschungstagung (Bifo) findet in der Uran
 ia Berlin statt\, inklusive digitaler Formate im Rahmen der digitalen Bifo-
 Woche vom 19.-23. April 2027. Unter dem Tagungsthema „Wissen\, das wirkt 
 – gemeinsam für bessere Bildung“ widmet sich die Bifo 2027 schwerpunkt
 mäßig der Frage\, wie Ergebnisse aus der Bildungsforschung besser in Prax
 is\, Politik und Administration ankommen und Wirkung erzielen können.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/bildungsforschungstagung-2027
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SUMMARY:e-Prüfungs-Symposium 2027
DESCRIPTION:Das e-Prüfungs-Symposium (ePS) ist die Fachkonferenz zu digita
 len Prüfungen im Hochschulkontext und wird 2027 an der Rheinisch-Westfäli
 schen Technischen Hochschule (RWTH) Aachen ausgerichtet. Das Motto lautet: 
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SUMMARY:KI-LOTSE Forum 2027
DESCRIPTION:Das vom BMFTR geförderte KI‑LOTSE Forum 2027 ist ein Projekt
  der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) und findet am 3. Juni 2027 in der Bee
 thovenhalle in Bonn am Rhein statt. Das interdisziplinäre Netzwerk‑Forum
  bietet die Möglichkeit\, sich über die Zukunft der Hochschule im Zeitalt
 er der Künstlichen Intelligenz auszutauschen.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/ki-lotse-forum-2027
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SUMMARY:University:Future Festival 2027
DESCRIPTION:Das University:Future Festival geht auch 2027 weiter. Vom 8. bi
 s 10. Juni 2027 bringt das Festival erneut Menschen aus Hochschulen\, Wisse
 nschaft\, Politik und Zivilgesellschaft zusammen\, um über die Zukunft von
  Studium\, Lehre und Hochschulentwicklung in der digitalen Transformation z
 u diskutieren.
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/university-future-festival-2027
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